音楽が学校から帰ってきたら、すぐにテレビをつけて、好きなアニメを流す。 宿題は置いておいて、漫画に「集中」する。 ハッピーの母親が仕事から帰ってくると、子どもが宿題をせずにアニメを見ているのを見つけて、激怒したという。 このような面倒なアニメを毎日見ていれば、これらの成績が向上するとでも? 早く自分の部屋に戻して宿題をしてください!」。 母の言葉を聞いたレレは、苦笑いを浮かべながらも、素直に自分の部屋に戻って宿題をしていた。 この子供の元気のない兒童卡通片背中を見て、レレの母親は怒りと不寛容を覚えた。
多くの親御さんは、なぜアニメーション映画が子供たちに魅力的なのかを知りたがっています。 子どもがアニメを見ていると、つい叱ってしまうのですが、そうすると「もういい加減にしてくれ」という気持ちになるのです。
子供がアニメに夢中になるのが心配ですか?
多くの親は通常、子供に「アニメは30分しか見てはいけない」と言ってから見るという状況に遭遇します。 しかし、30分も経つと、子供たちはもっと見るようになり、全くテレビを止めようとしなくなります。 親が説得したり、強制的にテレビを消したりしても、子どもは泣いてしまう。
なぜ子どもたちはアニメを見るのに夢中になるのか? それは、「カイゴニ効果」のおかげです。 この効果とは、人間には一貫した行動力があるということです。 何かができていないと、私たちの脳は忘れられない感覚を得ます。 だから、いつも未完成のものを直すことを考えてしまい、解決しないまま1分が過ぎ、一瞬が不安になる。
漫画は一般的に感情的なものなので、ドラマチックな集まりが多くなります。 また、「カイゴニ効果」による連鎖反応を利用して、子どもたちにゆっくりとアニメを見終えるように「強制」します。
親がアニメーションを使って、子供がよりよく育つように教えるにはどうしたらいいか。
アニメの誇張やシュールレアリズムを利用して、子どもたちが考えたり想像したりすることを学べるように導く。
アニメがカートゥーンと呼ばれるのは、私たちの現実の生活とはまだ距離があるからです。 何百話から落ちてくる漫画は、ハンマーでボコボコにされて跳ね返ってくるという無関係な...。 しかし、子供たちはこのような大げさなことや超自然的なことには全く怒らず、時には楽しんでいることに気づくでしょう。
親はこのような誇張や超現実を利用して、子供が合理的な思考を身につけるように導くことができます。 特に愉快なアニメーション映画「プレザント・ゴートとビッグ・ビッグ・ウルフ」は、誰もが知っている作品です。 ほとんどのエピソードは、ウォルフィを倒した後、"I'll be back!"と叫びながら逃げ出すところで終わります。 を、エピソードの最後に表示しています。
エンディングはたいていオープンエンドになっていて、観客の前にちょっとしたサスペンスを残しています。 親は子どもたちに、ウォルフィが次にどんな方法で子羊を捕まえるかを考えさせることができます。 アニメーションでは、お互いの喜怒哀楽から相手の結末を想像するので、子どもたちの想像力を養うことができます。
アニメーションを使ってさまざまなスタイルの言葉を用意し、子どもたちが聞いて真似することを学べるように導く。
アニメはさまざまなソースから提供されているため、英語、日本語、中国語など、さまざまな言語で表示されます。 テレビを見ているときの子どもたちは、一度その状態になると、動かずに静かにテレビを見つめているということは、なかなかないことだと思います。
この際、アニメーションの持つ多言語性を活かして、子供たちにもっと真似をさせるようにしなければなりません。 有名なアニメ兒童繪本映画「名探偵コナン」は日本で制作されており、中国語版と日本語版がありますが、子どもたちのためには海外版を選ぶようにしています。 これにより、アニメーションがより鮮やかに見えるだけでなく、子どもたちが新しい言語を学ぶことができます。
幼い子供たちの理解を深めるために、アニメーションにおける感覚的に豊かな体験の要素を利用する。
多くのアニメーション制作者は、人々の注目を集めることができるように、そして人々の関心を高めることができるようにしようとしています。 そのため、彼らはアニメーション作品に対して非常に厳しい態度で臨むことができ、キャラクターの様々な物言いや声、動きなどをより明確に、より正確に表現します。 グラフィックスは、様々な特殊効果や繊細なサウンドとともによくできています。 子供たちは主観的なものよりも、もっと受容的でなければならない。
そして、親はこれらの特性を利用して、子供に良い知覚能力を身につけさせる訓練をすることを学ぶべきです。 例えば、子どもがアニメを見ていたら、今出てきた映像が何を表しているのか、キャラクターの言動から何を感じるのか、などを聞いてみましょう。 単にアニメを見るだけではなく、子どもたちの理解力を高めることができるように。
子どもたちのアニメ好きを上手に利用して、子どもたちの健やかな成長につなげていきましょう。
子供の時間感覚を養うために、テレビを見る時間を設定する。
先ほどの「カイゴニ効果」とは、子どもたちがアニメを見てどんどん深みにはまっていくことです。 そこで、親が子供にルールを決め、破ったら罰を与える必要があります。 これは、子供たちが時間の感覚を養うことにもつながります。
例えば、子供たちに30分アニメを割り当てて、決められた時間が終わってもまだ「行き詰まっている」場合、親は「今日は時間がないから、明日は見なくていいよ」と伝えることができます。 子供たちが何をしていいかわからないときは、一人で行かせてあげてください。そうしないと、子供たちは簡単に感情的な抵抗をしてしまいます。
しかし、次の日には親がもっと主張して、子供にテレビを見せて苦しませないようにしなければなりません。
親は子供をよく見て、意味のあるアニメを選ぶようにしてください。
まず、暴力やグロテスクなシーンが多いアニメは避けてください。 子供は新しいものが好きな年頃です。 そのため、人の真似をしたがるのは仕方がないことですが、同時に善悪の判断ができません。 時間が経てば、ある悪徳商法を真似した結果、想像を絶することになります。
そのため、親は子供をよく監督し、暴力的な要素や流血シーンのあるアニメを子供に見せないようにする必要があります。
第二に、アニメの道徳的、精神的な側面を子供たちに教育することに重点を置く。 アニメーション映画には、ストーリーを進めるために、どうしても「悪役」が登場します。 しかし、良いことに、ほとんどのアニメは、悪に対する善の究極の勝利で終わる。
ですから、親は子どもたちが「ポジティブなエネルギー」に満ちたアニメを選ぶようにして、登場人物の善良さ、勇気、連帯感を学べるようにしてあげてください。
子供と一緒にアニメを見て、親子のコミュニケーションを深める。
親は仕事で忙しく、子どもが仲間を見つけられないとき、親は「命の恩人」としてアニメに頼ることが多いでしょう。 子供が泣くと、慌ててアニメを流して気を紛らわせるのだとか。
むしろ、親御さんはお子さんとの時間を大切にして、一緒にアニメを見たいと思うかもしれません。 お子さんと一緒にアニメを見ることで、質の高いアニメを選別できるだけでなく、どのアニメが子どもにウケるのかを知ることができます。 そうすれば、子どもとの会話も増え、親子関係もさらに良好になります。
例えば、子どもたちが「Peppa Pig」を特に気に入っている場合、「なぜそのアニメが好きなのか」を聞いてみます。 子どもたちは、「ペイジやジョージが好き」「他の子どもたちも楽しい」「ペイジの両親が自由時間に遊んでくれる」などと言うかもしれません。 ある意味、子どもたちの反応は、自分に足りないものや欲しいものを隠喩的に示しているとも言えます。
このとき、お父さんやお母さんは、子どもたちがもう少し勇気を出して、人に手を差し伸べ、真の友人を増やし、人生に楽しみを加えるように励ます必要があります。 同時に、ママやパパは、仕事が忙しすぎて子どもの気持ちをおろそかにしていないかを反省し、子どもとの時間を大切にする必要があるのです
子供たちのメッセージを忍耐強く受け止め、落ち着いて耳を傾けること。 子供は言葉を正確に表現できなかったり、心の中で思っていることがどこかずれていたりするので、親は子供の間違いをすぐに修正することができます。
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